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王海燕编著
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- 本书以现代市场经济的发展和知识经济时代为背景, 高等教育更新教育观念, 转变教育思想, 确立以创新意识培养为目的创新创业教育深化改革, 提出高等学校大力推进创新创业教育, 探索新的体制机制与培养模式, 培养具有创新意识与精神、创业能力与素质的创新创业人才, 并以广西职业技术学院研究实践为例, 以“专业+创新创业”为思路, 构建“四层递进式”创新创业人才培养体系; 以学生赛事和活动为中心的创新创业型人才培养模式, 以构建孵化创业基地为中心的创新创业型人才培养模式, 构建专兼职结合的师资队伍, “四层次三类型”“创业与孵化相结合”的全程参与、分层实施、循序渐进的创新创业教育模式, 理论课与实践课相结合, 实施“分享式课堂+慕课+创业实践”的“翻转课堂”教学模式, 实现创新创业教育带动就业的理论体系。 (1)
- 本书由五大篇章构成, 首先提出了幼儿园管理者需要具备的专业素养的理论, 主要包括专业精神、专业知识、专业能力等要素, 然后结合幼儿园管理者的实践工作范畴, 按照园所文化建设与发展规划、园所管理与制度创新、课程建设与活动组织、 园所与家庭社区共建互动等四个方面列举了大量的典型案例, 通过理论和实际相结合的分析方法进行解读, 明确了幼儿园管理者专业发展的路径与方法。书中介绍的幼儿园管理者专业工作方式, 既有一定理论高度, 也有一定实操性, 具有较强的说服力。希望为幼儿园管理者提供专业发展指导, 以便多方面促进 (1)
主题
- 不在馆 (2)
