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张文京
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融合教育课程复杂而多元, 本着对学生共同性与特殊性的兼顾, 采用通用课程设计的基本理念在我们多年融合教育研究与实践基础上, 本书着重对融合教育教师工作态度和职责, 对课程调整以及相关教学活动、教学策略、教学环境资源、教学评量因应有由理论到实作的探讨。同时介绍了融合教育中个别化教育教学应用实例。
(1)
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著者
张文京
(2)
主编张文京
(1)
周巧
(1)
周巧,李丹主编
(1)
廖诗芳
(1)
廖诗芳,胡菡编著
(1)
张文京,陈建军主编
(1)
李丹
(1)
王东生
(1)
王东生著
(1)
陈凯鸣
(1)
陈凯鸣,张文京等编著
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陈建军
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出版日期
2020
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2016
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文献类型
图书
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1.
融合教育与教学支持
订购中
著者:
主编张文京
出版社:
重庆大学出版社
出版日期: 2020
文献类型:
图书 , 索书号:
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内容简介
著者简介
2.
在以人为本指导下的培智学校改革探索
订购中
著者:
陈凯鸣
张文京
出版社:
上海社会科学院出版社
出版日期: 2016
文献类型:
图书 , 索书号:
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著者简介
3.
特殊儿童早期干预
订购中
著者:
张文京
陈建军
出版社:
西南师范大学出版社
出版日期: 2016
文献类型:
图书 , 索书号:
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内容简介
著者简介
4.
智力障碍儿童绘画技能指导
已借1次.
订购中
著者:
王东生
出版社:
重庆大学出版社
出版日期: 2020
文献类型:
图书 , 索书号:
G764/18
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内容简介
著者简介
5.
脑瘫儿童动作技能指导
订购中
著者:
廖诗芳
出版社:
重庆大学出版社
出版日期: 2020
文献类型:
图书 , 索书号:
R748.09/8
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内容简介
著者简介
6.
特殊儿童表达性艺术活动设计与指导
已借1次.
订购中
著者:
周巧
李丹
出版社:
重庆大学出版社
出版日期: 2020
文献类型:
图书 , 索书号:
G764/21
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