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陈红梅
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- 本书参照《幼儿园教师专业标准》，旨在指导培训师对一线幼儿教师开展各级各类的培训活动，同时也可以供一线幼儿教师自学自修，以此有效促进幼儿教师教育观念的转变，提升专业素养和专业能力。本书的主要内容为幼儿园教师的角色认知与职业理解、幼儿园教师的职业道德、师德素养与安全管理、幼儿园教师的自我规划与职业发展、幼儿园教师的儿童观、教育观与课程观、幼儿园教师对班级的管理和日常如何组织各种活动。本书在每章末还推荐了好书，可供幼儿园教师选择购买和学习。 (1)
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